近日，《貴州省職業(yè)教育條例》（以下簡稱《條例》）修訂通過，9月1日起正式施行。條例共八章五十條，從職業(yè)教育實施、產(chǎn)教融合、教師與受教育者權(quán)益、保障機(jī)制等方面作出全面規(guī)范，為推動貴州職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供法治保障。

　　《條例》健全職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯工作機(jī)制，明確推動中等職業(yè)學(xué)校與普通高中、高等職業(yè)學(xué)校與應(yīng)用型本科院校課程互選、資源互通、學(xué)習(xí)成果互認(rèn)，支持開設(shè)職普融通實驗班，構(gòu)建中高職一體化人才培養(yǎng)體系。在產(chǎn)教融合方面，《條例》要求推進(jìn)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，推行中國特色學(xué)徒制，對產(chǎn)教融合型企業(yè)落實金融、財政、土地支持及稅費優(yōu)惠政策。

　　為保障職業(yè)教育師生權(quán)益，《條例》規(guī)定職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)歷與同層次普通學(xué)校學(xué)生具有同等效力，在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面享有平等機(jī)會，機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)招錄技術(shù)技能崗位人員時，應(yīng)將技術(shù)技能水平作為重要條件，事業(yè)單位相關(guān)崗位可適當(dāng)降低學(xué)歷要求。同時，建立健全“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，落實專業(yè)課教師每年至少一個月企業(yè)實踐制度。

　　此外，《條例》還明確加強(qiáng)面向農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)的職業(yè)教育，加大對婦女、退役軍人、返鄉(xiāng)務(wù)工人員等群體的職業(yè)培訓(xùn)力度，并支持依托“中國—東盟教育交流周”打造“貴匠工坊”國際職業(yè)教育品牌。