為推動“浙江有禮”省域文明新實踐在中小學落實落細，近日，浙江省教育廳印發(fā)《“人人行有禮”浙江省中小學生文明禮儀新實踐試點工作方案》，確定15個設區(qū)市、縣（市、區(qū)）和45所中小學校為首批試點。

　　方案明確，要強化面向人人的文明禮儀教育和社會主義核心價值觀教育，推進思政小課堂與社會大課堂有機結合，展現(xiàn)“校校崇禮、時時見禮、人人守禮”的育人圖景。

　　方案聚焦學生“成長禮”，推進校園文明禮儀踐行。試點各地需根據(jù)區(qū)域和學校特色，研制中小學生必備的“成長禮”踐行清單，規(guī)范并優(yōu)化開蒙禮、入學禮、十歲集體生日禮、明志禮、成人禮以及開學典禮、畢業(yè)典禮等儀規(guī)儀程，落實好升旗儀式和入隊、入團儀式。方案要求，充分發(fā)揮學校主陣地作用，常態(tài)化、規(guī)范化開展禮儀教育活動，把每一場重要禮儀活動打造成思政大課。

　　“文明禮儀教育要堅持知行統(tǒng)一�！闭憬�省教育廳相關負責人表示，開展“人人行有禮”實踐，一定要貼近學生實際、貼近社會生活，注重方式方法創(chuàng)新，寓教于樂，把文明禮儀要求內(nèi)化為個人修養(yǎng)和日常行為習慣。

　　在協(xié)同育人方面，方案明確，各地教育部門要會同有關部門，發(fā)揮傳統(tǒng)教育場所和研學資源優(yōu)勢，開辟沉浸式禮儀教育體驗場所，遴選推出區(qū)域性“有禮”主題研學線路，構建學校、家庭、社會協(xié)同發(fā)力的文明禮儀教育體系。鼓勵學校組織學生參加一次以文明禮儀教育和“大思政課”為主題的研學實踐活動，倡導通過家庭親子研學等方式參與文明禮儀體驗，讓“人人學有禮”的理念深入人心。