“微專業(yè)讓我從只懂傳統(tǒng)采礦的技術(shù)新人，蛻變?yōu)槎�智��、通�?shù)據(jù)的復(fù)合型人才�！蔽靼部萍即髮W(xué)智能采礦工程專業(yè)學(xué)生郭海鋒沒想到，一個(gè)微專業(yè)改變了他的就業(yè)路。因修讀“強(qiáng)礦壓智能監(jiān)測技術(shù)”微專業(yè)，他在校企雙導(dǎo)師帶領(lǐng)下，把采礦工程與人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)融會(huì)貫通，不僅拿下全國大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新作品大賽二等獎(jiǎng)，還成功簽約國家能源集團(tuán)神東煤炭集團(tuán)，成為智能礦山領(lǐng)域的技術(shù)骨干。

　　在西安科技大學(xué)，越來越多的學(xué)生像郭海鋒這樣，通過修讀微專業(yè)找到了理想的工作。這背后，是學(xué)校系統(tǒng)推進(jìn)微專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)改革的積極探索。學(xué)校以“雙千”計(jì)劃為牽引，以學(xué)科交叉、科教融匯、產(chǎn)教融合為核心路徑，將課堂搬到產(chǎn)業(yè)一線、實(shí)訓(xùn)設(shè)在工程現(xiàn)場，著力破解人才培養(yǎng)與市場需求脫節(jié)的難題。截至2025年底，累計(jì)立項(xiàng)66個(gè)微專業(yè)，其中25個(gè)微專業(yè)入選教育部“雙千”計(jì)劃首批入庫名單，數(shù)量位居全國高校前列。微專業(yè)覆蓋能源安全、新能源儲(chǔ)能、人工智能、智能制造等新興領(lǐng)域，面向全校60個(gè)本科專業(yè)開放。學(xué)生修滿12至15個(gè)學(xué)分、兩個(gè)學(xué)期，即可獲得學(xué)校證書并在學(xué)信網(wǎng)備案。目前，有1867名學(xué)生結(jié)業(yè)，超過2000人在讀，學(xué)習(xí)完成率穩(wěn)定在95%以上。

　　“我們立足能源行業(yè)特色，構(gòu)建了能源安全與智慧礦山、新能源與儲(chǔ)能技術(shù)、人工智能與數(shù)智交叉、低碳與安全工程四大特色微專業(yè)集群，60%以上課程為跨學(xué)科融合課程，單門課程通常由2至3個(gè)不同學(xué)科教師聯(lián)合企業(yè)工程師共同授課。”該校教務(wù)處副處長汪陽說，學(xué)校將120余項(xiàng)國家級(jí)科研成果轉(zhuǎn)化為核心課程、案例庫與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，覆蓋80%以上的微專業(yè)。授課教師都是科研一線骨干，85%以上承擔(dān)國家級(jí)項(xiàng)目。同時(shí)，學(xué)校聘請國家能源集團(tuán)、陜煤集團(tuán)、隆基綠能等企業(yè)的230余名技術(shù)專家擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師，推行“校內(nèi)科研導(dǎo)師+企業(yè)工程導(dǎo)師”雙導(dǎo)師制。超過一半學(xué)時(shí)為實(shí)踐教學(xué)，目前有25%的微專業(yè)學(xué)生參與過教師科研項(xiàng)目，30%的學(xué)生獲得過省級(jí)以上學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)，兩年來累計(jì)獲獎(jiǎng)366項(xiàng)。

　　學(xué)校還與行業(yè)龍頭共建12個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，礦山實(shí)景、智能裝備、儲(chǔ)能電站都成了教學(xué)現(xiàn)場。學(xué)生在“做中學(xué)、研中練”，能力與崗位需求貼得更近。2025年，修讀微專業(yè)的畢業(yè)生全部落實(shí)去向，深造率達(dá)53%，比全校平均水平高出19個(gè)百分點(diǎn)，對(duì)口行業(yè)就業(yè)率超過92%，起薪比傳統(tǒng)專業(yè)高15%至20%。目前，2026屆微專業(yè)畢業(yè)生升學(xué)深造、就業(yè)落實(shí)兩項(xiàng)核心比率，較上一屆均實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長。