筆者多年來(lái)在一線學(xué)校調(diào)研時(shí)屢屢發(fā)現(xiàn)：但凡學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)，來(lái)參加的大多是孩子的媽媽�！叭毕陌职帧笔羌彝ソ逃⒓倚：献髦虚L(zhǎng)期存在的突出痛點(diǎn)。

　　十余年前，一檔名為《爸爸去哪兒》的親子互動(dòng)電視真人秀開(kāi)播，走紅一時(shí)，也讓不少人更加重視和反思家庭教育中爸爸這一角色的重要性。然而多年過(guò)去，當(dāng)年參加節(jié)目的孩子如今不少已長(zhǎng)大成人，有關(guān)爸爸在家庭教育中承擔(dān)的角色的討論依然熱度不減。如今，當(dāng)AI輔導(dǎo)作業(yè)、智能設(shè)備陪聊日漸流行，家庭教育正在不知不覺(jué)間被人工智能深度滲透。與之相伴的一個(gè)扎心現(xiàn)實(shí)是：江西上饒近日發(fā)起的一項(xiàng)針對(duì)3800余名家長(zhǎng)的調(diào)查顯示，父親日常陪伴參與率僅3.17%。尤其是當(dāng)AI成為“養(yǎng)娃神器”，做爸爸的似乎有了更多當(dāng)甩手掌柜的借口，“隱身”屬性進(jìn)一步增強(qiáng)——這實(shí)在不應(yīng)該、不明智。

　　短視頻平臺(tái)上，不少博主熱衷拍這樣的段子：深夜書(shū)桌前，面對(duì)頻頻做錯(cuò)題的孩子，媽媽先是耐心解答，而后逐漸情緒失控，乃至怒吼、暴走……而爸爸的角色要么從不出現(xiàn)，要么躲在一邊玩手機(jī)、睡大覺(jué)。對(duì)于自己的缺位，不少為人父者振振有詞：我要賺錢(qián)養(yǎng)家，工作、應(yīng)酬那么忙，哪有時(shí)間陪孩子？如今有了AI，不少爸爸更是心安理得地把育兒責(zé)任“外包”出去。有的爸爸長(zhǎng)期缺席，甚至淪為孩子眼中“熟悉的陌生人”。

　　發(fā)展心理學(xué)研究早已證實(shí)，父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中具備不可替代的獨(dú)特價(jià)值。缺少父愛(ài)的孩子相對(duì)而言更敏感自卑、缺乏安全感，同時(shí)不容易建立健康的兩性認(rèn)知。尤其是當(dāng)下一些為人父者習(xí)慣于把陪伴權(quán)讓渡給智能手機(jī)、AI工具，孩子沉浸在虛擬互動(dòng)中，現(xiàn)實(shí)社交能力容易退化，對(duì)家庭的歸屬感相對(duì)淡薄。

　　較為常見(jiàn)的家庭教育分工中，媽媽更多扮演著日常陪伴者、生活照顧者的角色，通常也更容易為孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題感到焦慮。相形之下，爸爸其實(shí)可以更多地扮演一種精神上的引領(lǐng)者和生活節(jié)奏“破壞者”的角色，比如帶著孩子出去踢球、跑步，去野外爬山、郊游，抑或到田間地頭種菜、采摘……這些活動(dòng)能夠更好地讓孩子釋放天性和活力，讓孩子強(qiáng)健體魄、豐富閱歷、學(xué)會(huì)規(guī)則。不難發(fā)現(xiàn)，父親在家庭教育中與母親的角色應(yīng)當(dāng)形成有效互補(bǔ)，缺一不可。在養(yǎng)育孩子過(guò)程中，爸爸從來(lái)不是“媽媽的助手”，而是“兩極中的一極”；不是偶爾出現(xiàn)的裁判、頒獎(jiǎng)嘉賓，而是孩子成長(zhǎng)道路上不可或缺的同路人。不少家庭教育研究者都有這樣的共識(shí)：爸爸的核心價(jià)值，在于承擔(dān)引導(dǎo)孩子獨(dú)立、塑造人格的心理功能，這是媽媽難以完全取代的關(guān)鍵作用，更是不容推卸給任何技術(shù)的為人父的責(zé)任。

　　某種程度上講，AI越發(fā)達(dá)，越呼喚爸爸的“在場(chǎng)”。技術(shù)或許能幫孩子解決一道算術(shù)題，卻教不會(huì)孩子如何面對(duì)失敗、如何與人相處、如何承擔(dān)責(zé)任。這些成長(zhǎng)中的必修課，最好由父親用陪伴言傳身教。當(dāng)孩子的媽媽偶爾焦躁、暴走時(shí)及時(shí)出場(chǎng)“收拾殘局”，當(dāng)孩子在學(xué)校與同學(xué)產(chǎn)生摩擦?xí)r冷靜客觀地對(duì)待，當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí)理性深入地剖析原因……關(guān)鍵時(shí)刻絕不缺席，應(yīng)當(dāng)成為每一位有責(zé)任心爸爸的意見(jiàn)共識(shí)與行動(dòng)自覺(jué)。

　　家庭是人生的第一課堂，爸爸是孩子的第一榜樣。AI更多介入家庭教育背景下，爸爸應(yīng)拿出更多時(shí)間和精力用心陪伴，避免孩子在虛擬世界中迷失自我。類(lèi)似上述新聞中提到的“3.17%的陪伴參與率”，不該是現(xiàn)代家庭的常態(tài)�！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)”，這句古訓(xùn)在AI時(shí)代更加振聾發(fā)聵。

　　愿每一位爸爸都能從屏幕前及時(shí)轉(zhuǎn)身，從繁忙的工作和應(yīng)酬中適當(dāng)抽離，多走到孩子身邊。畢竟，孩子的成長(zhǎng)只有一次，AI技術(shù)可以不斷更新迭代，而孩子的童年一旦錯(cuò)過(guò)，便無(wú)法重來(lái)。不缺位、不越位，用父愛(ài)守護(hù)孩子前行，是一位合格父親的基本修養(yǎng)。