6月22日，教育部在四川成都舉行數(shù)智賦能終身教育體系和學(xué)習型社會建設(shè)工作推進會。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席活動并講話。教育部黨組成員、副部長王光彥主持會議。四川省副省長胡云出席會議。

　　懷進鵬指出，完善終身教育體系、建設(shè)學(xué)習型社會，是黨中央賦予的重要任務(wù)和時代使命，是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的必然要求，是構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、推進教育強國建設(shè)的重要組成部分。要深刻認識新時代發(fā)展終身學(xué)習的重大意義，準確把握促進人的全面發(fā)展對提升終身教育公共服務(wù)水平提出的更高要求，主動搶抓數(shù)字化智能化為終身教育實現(xiàn)關(guān)鍵突破提供的歷史機遇，持續(xù)完善全民終身學(xué)習推進機制，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，加速實現(xiàn)“學(xué)習無邊界、成長有通道”。

　　懷進鵬強調(diào)，面向“十五五”，終身教育體系建設(shè)已進入轉(zhuǎn)型升級、高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵期。要開拓創(chuàng)新，圍繞構(gòu)建泛在可及的終身教育體系，深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，優(yōu)化終身教育資源供給、重塑服務(wù)形態(tài)、完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、做實評價機制，開創(chuàng)終身教育體系建設(shè)新局面。要聚焦科技革命和產(chǎn)業(yè)變革、服務(wù)業(yè)發(fā)展需要和人口老齡化等社會民生需求，推動生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)與生活性服務(wù)業(yè)協(xié)同發(fā)展、投資于物與投資于人相結(jié)合，推動學(xué)習型社會建設(shè)成為服務(wù)中國式現(xiàn)代化、實現(xiàn)共同富裕的重要支撐。要優(yōu)化終身教育資源供給的頂層設(shè)計，建立社會各方協(xié)同建設(shè)的新機制，在資源供給、精準適配、有效服務(wù)、共建共享等方面加強探索。要推動家庭教育、學(xué)校教育、社會教育有機結(jié)合，以個性化需求為牽引，完善終身教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。要完善終身教育和學(xué)習型社會的評價體系與制度機制，實現(xiàn)動態(tài)化、精準化、個性化服務(wù)。要持續(xù)提升全社會對終身學(xué)習的認知水平，引導(dǎo)個人把主動學(xué)習、終身學(xué)習融入日常工作和生活，與追求美好生活的內(nèi)在動力緊密結(jié)合。要積極參與國際交流，為全球終身教育和學(xué)習型社會建設(shè)貢獻中國智慧。

　　會上，工業(yè)和信息化部、人力資源社會保障部、全國總工會相關(guān)部門負責同志介紹了各自領(lǐng)域終身教育和學(xué)習型社會建設(shè)進展和下一步考慮。四川省、廣東省教育部門負責同志介紹了推進數(shù)字賦能終身教育的工作進展。應(yīng)屆畢業(yè)生、新就業(yè)群體、社區(qū)教育工作者、家長代表分別結(jié)合自身經(jīng)歷作了發(fā)言。會議還發(fā)布了“數(shù)字賦能終身教育體系和學(xué)習型社會建設(shè)”十大案例、國家智慧教育平臺終身學(xué)習中心資源上新和功能升級成果。

　　中央和國家機關(guān)有關(guān)部門代表，教育部有關(guān)司局單位、各�。▍^(qū)、市）教育行政部門和相關(guān)部門負責同志，部分學(xué)校和社區(qū)代表，有關(guān)專家學(xué)者代表參加活動。