習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“用好紅色資源”，“充分發(fā)揮紅色資源育人功能”。全民族昂揚(yáng)奮發(fā)的精神氣質(zhì)，深刻影響著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的潛能、韌性和活力。保護(hù)和運(yùn)用好紅色資源，推動(dòng)紅色基因代代相傳，對(duì)于發(fā)揮文化養(yǎng)心志、育情操的作用，涵養(yǎng)全民族昂揚(yáng)奮發(fā)的精神氣質(zhì)具有重要意義。

　　紅色資源作為百余年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民團(tuán)結(jié)奮斗的歷史烙印，既涵蓋了以紅色遺址、革命文物、檔案文獻(xiàn)、影視資料等為代表的有形資源，也包括以中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系、口述歷史、革命故事、文藝作品為代表的無(wú)形資源。紅色資源的保護(hù)和研究，是賡續(xù)紅色血脈、筑牢人民信仰之基的必然要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要本著對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，深入開(kāi)展紅色資源專項(xiàng)調(diào)查，加強(qiáng)紅色遺址、革命文物保護(hù)工作”。要以體系化建設(shè)推動(dòng)紅色資源的整合，加強(qiáng)科學(xué)保護(hù)和系統(tǒng)研究。一要加強(qiáng)紅色資源保護(hù)和研究的頂層設(shè)計(jì)。定位上要將其提升至國(guó)家文化戰(zhàn)略、民族精神獨(dú)立、意識(shí)形態(tài)安全的高度；體制機(jī)制上要構(gòu)建國(guó)家與地方相銜接的紅色資源普查、定級(jí)、規(guī)劃體系，并制定完善相關(guān)法律法規(guī)。二要推進(jìn)紅色資源的系統(tǒng)化保護(hù)。在深入開(kāi)展紅色資源專項(xiàng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立動(dòng)態(tài)更新的革命文物資源目錄和數(shù)據(jù)庫(kù)。采取個(gè)性化保護(hù)措施，統(tǒng)籌好搶救性保護(hù)與預(yù)防性保護(hù)、本體保護(hù)與周邊保護(hù)、單點(diǎn)保護(hù)與集群保護(hù)。三要構(gòu)建紅色資源協(xié)同研究平臺(tái)。統(tǒng)籌高校、研究機(jī)構(gòu)、紀(jì)念館、博物館等各方力量，深入挖掘紅色資源背后的思想內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。加強(qiáng)紅色資源研究的跨學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系、重大歷史事件、重要?dú)v史人物、紅色資源價(jià)值轉(zhuǎn)化等內(nèi)容，產(chǎn)出一批標(biāo)志性學(xué)術(shù)成果。

　　推進(jìn)文化與科技融合，推動(dòng)文化建設(shè)數(shù)智化賦能、信息化轉(zhuǎn)型，是“十五五”時(shí)期加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重要舉措�？茖W(xué)技術(shù)的每一次進(jìn)步，都意味著文化生產(chǎn)力的新一輪解放。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等現(xiàn)代技術(shù)手段，為紅色資源的活態(tài)傳承和創(chuàng)新運(yùn)用提供了新的契機(jī)。數(shù)智時(shí)代，以先進(jìn)技術(shù)革新紅色資源的呈現(xiàn)形式、敘事模式和傳播機(jī)制，是響應(yīng)國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的應(yīng)有之義。一要塑造立體沉浸的呈現(xiàn)形式，實(shí)現(xiàn)紅色資源由靜態(tài)陳列向動(dòng)態(tài)體驗(yàn)轉(zhuǎn)變。借助虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)對(duì)紅色遺址、英雄人物、革命場(chǎng)景進(jìn)行數(shù)字復(fù)原和情景再現(xiàn)，使觀眾由“參觀者”變?yōu)椤坝H歷者”，實(shí)現(xiàn)對(duì)紅色資源的具象化體驗(yàn)，深刻感知紅色資源的精神厚度。二要借助大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)建立紅色數(shù)據(jù)檔案庫(kù)，構(gòu)建紅色資源知識(shí)圖譜，挖掘宏大歷史事件中感人至深的微觀故事，深化受眾對(duì)紅色文化的認(rèn)知和認(rèn)同。三要構(gòu)建雙向互動(dòng)的立體化傳播格局。打造以主流媒體為中心的紅色資源全媒體傳播矩陣，借助智能算法實(shí)現(xiàn)不同類型紅色文化作品的分眾化傳播，結(jié)合用戶偏好優(yōu)化內(nèi)容供給。鼓勵(lì)受眾用紅色資源題材生成內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)機(jī)制激發(fā)社交網(wǎng)絡(luò)裂變效應(yīng)，將紅色資源融入日常社交生活。

　　隨著我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系日臻完善，紅色資源的運(yùn)用也經(jīng)歷著從“資源型”供給到“產(chǎn)品型”輸出的轉(zhuǎn)型。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“提升文化服務(wù)和文化產(chǎn)品供給能力，增強(qiáng)人民群眾文化獲得感、幸福感�！币�緊密依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)紅色資源內(nèi)在價(jià)值的創(chuàng)造性釋放，讓人們?cè)谙硎芨哔|(zhì)量紅色文化產(chǎn)品和服務(wù)中，生發(fā)愛(ài)國(guó)志向和奮斗精神，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)統(tǒng)一。首先，要充分發(fā)揮新質(zhì)生產(chǎn)力的作用，以先進(jìn)管理、前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)為引擎，實(shí)現(xiàn)紅色資源價(jià)值的深度挖掘和高效轉(zhuǎn)化。其次，要釋放紅色資源綜合效益，推動(dòng)紅色資源與旅游、科技、教育、文藝等領(lǐng)域深度融合，形成多元融合產(chǎn)業(yè)生態(tài)。大力發(fā)展文化旅游業(yè)，以文化賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是“十五五”時(shí)期加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重要任務(wù)。推動(dòng)紅色資源融入鄉(xiāng)村旅游、研學(xué)旅行、康養(yǎng)旅游的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和文旅產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，挖掘革命故事和英雄形象等紅色符號(hào)，推動(dòng)文創(chuàng)、影視、動(dòng)畫、游戲等系列紅色文化產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)供給。最后，要提煉紅色資源的區(qū)域特色和內(nèi)涵，整合現(xiàn)代企業(yè)制度、專業(yè)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)意人才，通過(guò)全方位、立體化的宣傳推廣，將紅色資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為具有國(guó)內(nèi)外影響力的文化品牌優(yōu)勢(shì)。

　　教育是用紅色資源堅(jiān)定人民信仰、涵養(yǎng)全民族昂揚(yáng)奮發(fā)精神氣質(zhì)的最有效途徑。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色�！币�結(jié)合青少年等群體的特點(diǎn)和需求，構(gòu)建主體協(xié)同、資源協(xié)同、評(píng)價(jià)協(xié)同的全方位育人生態(tài)系統(tǒng)，促進(jìn)紅色資源涵育功能提質(zhì)增效。面向青少年教育，要以紅色資源融入思政課和學(xué)科教學(xué)為主渠道，拓展紅色校園文化建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)校地共建、校館共建讓青少年從研學(xué)旅行、志愿講解服務(wù)等紅色主題活動(dòng)中汲取紅色精神營(yíng)養(yǎng)。要注重紅色家風(fēng)教育對(duì)青少年價(jià)值傳導(dǎo)和行為塑造的重要作用，將紅色家書、紅色故事融入青少年日常生活，傳遞背后的理想信念和愛(ài)國(guó)情懷，幫助青少年扣好人生的第一粒扣子。面向群眾，要完善紅色資源的公共文化服務(wù)體系，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)紅色文化產(chǎn)品供給。依托企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村等基層單元，將紅色資源融入基層治理、道德建設(shè)和文娛生活。構(gòu)建紅色紀(jì)念館、博物館、文化館線上線下聯(lián)動(dòng)機(jī)制，創(chuàng)新文化墻、短視頻、文藝會(huì)演等紅色資源宣傳載體，將浸潤(rùn)人心的紅色文化轉(zhuǎn)化為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的磅礴力量。

　�。ㄍ鯌┫瞪綎|大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生，王成系該院教授、博士生導(dǎo)師）