“以前暑假總擔(dān)心孩子偷偷下河洗澡，現(xiàn)在他在學(xué)校學(xué)會(huì)了游泳和自救，還回來(lái)教我們急救知識(shí)，心里踏實(shí)多了。”學(xué)生安全意識(shí)和技能的提升，讓重慶市潼南區(qū)新勝鎮(zhèn)民生小學(xué)一名學(xué)生家長(zhǎng)心生感慨。民生小學(xué)地處鄉(xiāng)村，鎮(zhèn)內(nèi)202口山坪塘星羅棋布，塘壩河、勝利河穿鎮(zhèn)而過(guò)，防溺水形勢(shì)較為復(fù)雜。

　　山環(huán)水繞、江峽相擁，獨(dú)特的地理?xiàng)l件給重慶的校園安全工作帶來(lái)諸多獨(dú)特的挑戰(zhàn)。

　　安全教育是學(xué)生成長(zhǎng)不可或缺的基石。重慶將校園安全治理深度融入德智體美勞全面培養(yǎng)的“育人生態(tài)工程”，堅(jiān)持從五育并舉、工作協(xié)同、制度建設(shè)、整合力量入手，將防溺水、交通治理、身心健康、警教協(xié)作等安全舉措轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐，織就校園育人“守護(hù)網(wǎng)”。

　　“安全教育不能靠說(shuō)教，要讓孩子在體驗(yàn)中內(nèi)化�！敝貞c市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，校園安全工作必須在針對(duì)性、前瞻性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性五個(gè)維度上持續(xù)發(fā)力，打通落實(shí)的“最后一公里”。

　　交通安全是校園安全的重要防線，而校門口的交通秩序，更是安全的重要“防線”。在重慶，校門口的交通秩序正從“擁堵點(diǎn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔拿鞔啊薄?br />
　　位于沙坪壩區(qū)人民醫(yī)院旁的樹人小學(xué)，時(shí)常面對(duì)上學(xué)放學(xué)與就診高峰時(shí)段的交通“腸梗阻”。對(duì)此，沙坪壩區(qū)開出“一點(diǎn)一策”精準(zhǔn)處方。彩色混凝土人行道以紅藍(lán)兩色清晰劃分人車區(qū)域，引導(dǎo)各行其道；新增的即停即走車位，讓接送車輛即停即走，有效緩解積壓。

　　在江津區(qū)幾江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校，學(xué)校附近增設(shè)人車隔離設(shè)施，劃定即停即走區(qū)域，將機(jī)動(dòng)車停止線統(tǒng)一后移3米，打造高峰時(shí)段校門無(wú)車區(qū)，并聯(lián)合交通部門全面升級(jí)減速帶、警示牌、防沖撞設(shè)施，要求上放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段“見(jiàn)警察、見(jiàn)警車、見(jiàn)警燈”�！斑@不僅威懾犯罪，更讓孩子從小感受到法治社會(huì)的秩序與溫暖。”江津區(qū)教委法制安全科負(fù)責(zé)人胡凈豪表示。

　　交通安全教育也走進(jìn)了課堂。在沙坪壩區(qū)楊公橋小學(xué)，一場(chǎng)以“做自己生命的首席安全官”為主題的升旗儀式上，學(xué)生們把交通安全、防詐騙等知識(shí)編成快板，贏得陣陣掌聲。交巡警部門定期走進(jìn)校園，通過(guò)模擬交通場(chǎng)景、識(shí)別標(biāo)志、學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)等互動(dòng)形式講解安全知識(shí)�！敖痪�叔叔教我��，坐電動(dòng)車要戴頭盔，過(guò)馬路要走斑馬線，我回家還教了爸爸媽媽！”六（4）班學(xué)生柯美伊自豪地說(shuō)。

　　“教育不是孤島，安全沒(méi)有旁觀者。”重慶市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。從派出所民警到司法干部，從家長(zhǎng)志愿者到社區(qū)網(wǎng)格員，越來(lái)越多的力量正匯入校園安全治理的“大合唱”。