在數(shù)字時代，幼兒經(jīng)常接觸數(shù)字產(chǎn)品。為了解幼兒在家使用數(shù)字產(chǎn)品情況，浙江省杭州市蕭山區(qū)開悅幼兒園的教師在小、中、大班各選一個班級展開了集中訪談。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不同年齡幼兒使用數(shù)字產(chǎn)品的時間、目的及對數(shù)字產(chǎn)品的認(rèn)識，都有一定的差別。

　　首先，小中大班幼兒都有使用數(shù)字產(chǎn)品的經(jīng)歷，但總體來說，小班幼兒使用頻率較低。大部分幼兒提出，家長不讓玩手機(jī)，僅有個別幼兒說會在家長的手機(jī)上玩一會兒。而中班幼兒大多表示，每天都會用手機(jī)或iPad。到了大班，大多數(shù)家長允許幼兒周末使用屏幕，周中則較少。

　　其次，在使用時間上，家長都會提出時間限制。不過，隨著幼兒年齡增長，使用數(shù)字產(chǎn)品的時間也依次增加。比如，個別被允許使用手機(jī)的小班幼兒說，每天只允許在媽媽手機(jī)上玩2分鐘。中班幼兒則反饋，媽媽規(guī)定每天可以使用5分鐘、10分鐘等。而到了大班，多數(shù)幼兒提及周末或放假時每天可以看半小時iPad。一名幼兒則說，周一至周四不能用數(shù)字設(shè)備，周五晚上可以看一集動畫片，周末，早、中、晚可以各玩20分鐘。

　　同時，在家長的約束下，幼兒對數(shù)字產(chǎn)品的使用，也表現(xiàn)出一定的節(jié)制性。比如，有幼兒提出，看屏幕太久，就沒時間看書、畫畫，還容易近視。所以，要給自己規(guī)定固定的使用時間，到點(diǎn)就主動關(guān)掉。更令人欣喜的是，個別幼兒對數(shù)字產(chǎn)品使用已經(jīng)有了比較理性的認(rèn)識。比如，幼兒提出長時間看手機(jī)、iPad，會不想出去玩，沒有時間和小伙伴做游戲。

　　再次，在使用數(shù)字產(chǎn)品的目的上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小班主要用來娛樂。比如有幼兒說，會在爸爸的iPad上玩一會兒《寶寶巴士》。而在中班和大班，數(shù)字產(chǎn)品的娛樂與學(xué)習(xí)功能是并存的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒用數(shù)字產(chǎn)品娛樂，集中表現(xiàn)為看動畫片、聽音樂、聽睡前故事。而具體到學(xué)習(xí)上，類型則更加多樣，比如學(xué)英語、練習(xí)下圍棋、學(xué)畫畫、學(xué)認(rèn)字、學(xué)手工……

　　最后，對科學(xué)使用數(shù)字產(chǎn)品，一些幼兒也有比較清晰的認(rèn)識。比如，有幼兒提出，使用手機(jī)時，要控制好音量，保護(hù)好自己的小耳朵；看屏幕時要坐端正，離屏幕遠(yuǎn)一點(diǎn)；吃飯、走路、睡覺前，堅決不看手機(jī)和iPad。

　　另外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒對網(wǎng)絡(luò)安全也表現(xiàn)出一定的警惕性，但人數(shù)不多，主要出現(xiàn)在大班。比如，幼兒提出，不能點(diǎn)開陌生軟件或廣告，它會把錢騙走。還有一名幼兒講了自己的親身經(jīng)歷。他說有一次自己在學(xué)英語，有陌生電話打進(jìn)來，說他在使用英語軟件，對方要登記號碼手機(jī)。幼兒提出，這樣的信息不能信，要馬上掛掉電話。

　�。ū疚乃夭挠烧憬�省杭州市蕭山區(qū)開悅幼兒園提供；本報記者 趙彩俠 整理）