“幼兒園是不是‘兒童友好’的，應(yīng)關(guān)注每一個(gè)兒童的感受、體驗(yàn)�！比涨�，在《學(xué)前教育研究》雜志創(chuàng)刊40周年重點(diǎn)活動(dòng)——幼兒園高質(zhì)量發(fā)展學(xué)術(shù)交流會(huì)上，四川師范大學(xué)教授鄢超云表示，“兒童友好”理念為幼兒園保教工作提供了一個(gè)新視角，是衡量幼兒園高質(zhì)量發(fā)展的一把尺子。

　　2026年初，國家發(fā)展改革委等部門印發(fā)《關(guān)于在全社會(huì)推進(jìn)兒童友好建設(shè)的意見》，明確提出：“在教育、托育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化體育、兒童福利等涉及兒童的公共服務(wù)設(shè)施和公共空間建設(shè)中，營造符合兒童身心發(fā)展需要的空間和環(huán)境�！�

　　與會(huì)專家表示，當(dāng)前幼兒園實(shí)踐中還存在一些對(duì)兒童不夠友好的現(xiàn)象。例如，幼兒園發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，說了很多，卻鮮有提及兒童；幼兒園文化建設(shè)，過于注重兒童特長的培養(yǎng)，而忽視了全面發(fā)展；教育活動(dòng)中，價(jià)值取向偏差和支持策略不足，導(dǎo)致兒童作品趨同、缺乏個(gè)性。

　　“眼前是一面脫了皮的墻壁，幼兒園在迎檢時(shí)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)讓把墻刷好。但這是一所融合幼兒園，有些孤獨(dú)癥兒童很喜歡在這里摳一摳，還會(huì)把爛掉的痕跡當(dāng)成動(dòng)物圖案。鑒于兒童喜歡這里，幼兒園用畫框?qū)⒑圹E裱了起來。”鄢超云借助這一案例說明，兒童友好是對(duì)所有兒童的友好，而非部分兒童。他建議，幼兒園應(yīng)充分利用兒童友好城市建設(shè)中的各種資源，推動(dòng)兒童友好理念真正在實(shí)踐中落地。

　　本次交流會(huì)由長沙師范學(xué)院指導(dǎo)，學(xué)前教育研究雜志（長沙）有限公司、《學(xué)前教育研究》雜志編輯部聯(lián)合主辦。會(huì)議圍繞自主游戲、幼小科學(xué)銜接等六大核心議題，設(shè)置專家主旨報(bào)告、幼兒園實(shí)地觀摩、分組專題交流等環(huán)節(jié)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)辦園經(jīng)驗(yàn)互學(xué)互鑒、共建共享。